Aufbau neuer Schulungskonzepte
Von der Bedarfsanalyse bis zum fertigen Curriculum.
Leistung 02
Lernarchitektur & Instructional Design
Viele Unternehmen haben gewachsene, aber unstrukturierte Schulungslandschaften: Folien aus verschiedenen Jahren, unterschiedliches Qualitätsniveau je Trainer, keine erkennbare Verbindung zwischen Lernzielen und Prüfungen.
Angebot
Was ich anbiete.
Trainings-Qualitätsmanagement
Standards, Vorlagen und Review-Prozesse, die Konsistenz über mehrere Trainer und Standorte sichern.
Entwicklung nach 4MAT
Schulungen nach Dr. Bernice McCarthy, die unterschiedliche Lerntypen gleichermaßen ansprechen.
Entwicklung nach ADDIE
Analyse, Design, Development, Implementation, Evaluation als Projektrahmen für größere Schulungsvorhaben – ebenso nach SAM und Backward Design.
Modernisierung bestehender Schulungen
Re-Design, Digitalisierung und Anpassung an neue Standards.
Unterstützung bei der Content Creation
Erstellung von Lernaktivitäten, E-Learnings mit Articulate oder Schulungsmaterialien.
Projektrahmen
ADDIE als Rahmen für größere Vorhaben.
Für umfangreiche Schulungsprojekte arbeite ich entlang eines festen Phasenmodells – ergänzt um SAM und Backward Design, wo es schneller zum Ziel führt.
Phase 1
Analyse
Bedarf, Zielgruppe und Ausgangslage klären.
Phase 2
Design
Lernziele, Struktur und Prüfformen festlegen.
Phase 3
Development
Materialien, Aktivitäten und Medien erstellen.
Phase 4
Implementation
Schulung durchführen und Trainer einweisen.
Phase 5
Evaluation
Wirkung messen und Schwachstellen aufdecken.
Die Evaluation ist kein Abschluss, sondern der Einstieg in die nächste Analyse – so bleibt ein Schulungskonzept über Jahre tragfähig.
Methodische Grundlage
Das Ausrichtungsdreieck ist mein Kernwerkzeug im Instructional Design.
Jedes Lernziel bekommt ein präzises Aktionsverb, jede Lernaktivität wird darauf abgestimmt, jede Prüfung testet exakt das zuvor Geübte – dokumentiert und nachvollziehbar.
Mehr zum AusrichtungsdreieckZielgruppen
Für wen.
- Unternehmen, die neue Schulungsprogramme aufbauen
- Unternehmen, die bestehende Schulungen modernisieren wollen
- Trainingsabteilungen mit mehreren Standorten oder Trainern, die ein einheitliches Qualitätsniveau brauchen
- Subject Matter Experts (SME), Instructional Designer und Content Creator
Das Ergebnis: Ein Schulungskonzept, das nicht nur gut aussieht, sondern nachweislich Kompetenzen aufbaut – wiederholbar und prüfbar.